Jóvenes escolares de Getxo aprenden los juegos infantiles tradicionales a través de los mayores del Centro de Día

19.01.2017

• Los mayores del centro de día han reunido los tradicionales iturris, cromos de brillantina, tabas, combas, gomas, diávolos, hula hoops canicas y peonzas.

•  Los jóvenes de 6.º de primaria les realizarán primero una entrevista a los mayores para, a continuación, aprender a desarrollar los juegos tradicionales.

•  Este tipo de juegos contribuye a reducir el riesgo de acoso escolar, al ser realizados, en su mayor parte, de forma colectiva y participativa.

• La iniciativa se enmarca en un programa intergeneracional conjunto que desarrollan el colegio público de Educación Infantil y Primaria San Ignacio de Algorta y el centro de día Igurco Aiboa de Getxo.

Las nuevas tecnologías han irrumpido para quedarse en la sociedad actual y forman parte ya del día a día de los juegos de millones de niños en todo el mundo. Sin embargo, en ocasiones, algunas de estas nuevas distracciones conllevan un déficit en cuanto a relación social, algo muy necesario en las primeras etapas del desarrollo del niño.

Consciente de esta realidad, el colegio público de Educación Infantil y Primaria San Ignacio, ubicado en el barrio de Algorta, en Getxo, ha solicitado al centro de día de esta localidad vizcaína, con el que mantiene un programa de participación intergeneracional, una actividad que muestre y relance los juguetes y juegos tradicionales.

Así, los profesionales del centro de día de Aiboa, en Getxo, perteneciente a la red de infraestructuras sociales de la Diputación Foral de Bizkaia y gestionado por Igurco Servicios Sociosanitarios de Grupo IMQ, han movilizado a las personas mayores usuarias y a sus familiares para rescatar y reunir una gran diversidad de juguetes (iturris, cromos de brillantina, tabas, combas, gomas, diávolos, hula hoops, canicas y peonzas) y normas de juegos como la rayuela o el pañuelo.

Tal y como ha destacado Sonia Robles, trabajadora social de los centros de día de Igurco, “los escolares han entrevistado a las personas usuarias del centro, quienes ya habían realizado un trabajo previo para recoger los juegos de su infancia. Esto tiene también para los mayores un componente terapéutico, ya que se trabajan aspectos como la memoria y la evocación, la interrelación social y la actividad física, con el componente añadido de que las actividades con niños y jóvenes les da una gran motivación”.

Tras la entrevista previa, los escolares han explorado en pequeños grupos la curiosa muestra de juguetes rescatada para, después, pasar a probarlos, con ayuda de los responsables del colegio y de los profesionales y algunos usuarios del centro de día.

Fomentan la socialización y la convivencia

Begoña Glaria, directora del colegio San Ignacio de Getxo, ha indicado que “hemos solicitado al centro de día esta iniciativa para fomentar la convivencia en los patios de recreo, ya que consideramos que este tipo de juegos contribuye a una adecuada socialización y a reducir el riesgo de acoso escolar, al ser realizados, en su mayor parte, de forma colectiva y participativa”.

De hecho, los escolares ya habían comenzado a elaborar en el centro educativo un panel con fotos alusivo a esta actividad, con el fin de que sea una actividad de largo recorrido que aumente la oferta de ocio y entretenimiento en los recreos y fuera del colegio.

La iniciativa se enmarca en un programa intergeneracional conjunto que desarrollan el colegio público de Educación Infantil y Primaria San Ignacio de Algorta y el centro de día Igurco Aiboa de Getxo, puesto en marcha en el anterior curso académico y que en la actualidad ocupa a escolares de sexto curso de Educación Primaria, con edades entre los once y los doce años.